วันศุกร์ที่ 19 กุมภาพันธ์ 2553
- อาจารย์แจกแบบประเมินอาจารย์ผู้สอนให้นักศึกษาทำ
- อาจารย์อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Blog และอธิบายเรื่องการทำสไลด์
- นัดหมายการสอบปลายภาค วันอังคารที่ 2 มีนาคม 2553 เวลา 10.00 น.
^_^
เกี่ยวกับฉัน
- จินตนา จีนปฏิพัทธิ์ เลขที่ 16
- 5111207444 ค.บ.511(5)/5 คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
21 กุมภาพันธ์ 2553
12 กุมภาพันธ์ 2553
Mind Map
วันศุกร์ที่ 12 กุมภาพันธ์ 2553
1.อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคนผลัดเปลี่ยนกันเล่านิทานเรื่องแม่ไก่สีแดง
2. อาจารย์ได้สอนวิธีการทำ Mind Map โดยใช้โปรแกรม และให้นักศึกษาลองทำดู มีการเปิดโอกาสให้ได้ลงมือปฏิบัติจริง สามารถซักถามข้อสงสัยได้ อาจารย์ได้มีการอธิบายเพิ่มเติม ทำให้บรรยากาศในการเรียนการสอนน่าสนใจ ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และกล้าที่จะลงมือทำด้วยตนเอง
^_^
7 กุมภาพันธ์ 2553
สรุปผลการสังเกตเด็ก
วันศุกร์ที่ 5 กุมภาพันธ์ 2553
นำเสนอการจัดประสบการณ์ทางภาษา (ต่อ) และอาจารย์สรุปผล แนะนำสิ่งที่ต้องปรับปรุงเพิ่มเติม
วิธีการวัดผลและประเมินผล
1.การสังเกต
2.การสนทนาซักถาม
3.ผลงานที่เด็กทำ
การฟัง ฟังแล้วเข้าใจ สามารถกระทำ ปฏิบัติตามสิ่งที่ได้ฟังมาได้
การพูด พูดแล้วผู้ฟังเข้าใจ รู้เรื่อง มีคำศัพท์ บรรยายได้ตรงกับความเป็นจริง
การอ่าน อ่านแล้วประมวล สามารถโต้ตอบได้
การเขียน สามารถขีดเขี่ย ขีดเขียนได้ตามพัฒนาการ
การจัดสิ่งแวดล้อม
- จัดบรรยากาศให้อบอุ่นทางภาษา
- เด็กเรียนรู้ผ่านตัวอย่าง
- เด็กเรียนรู้ ทำกิจกรรมให้เหมาะสมตามวัย
- ให้เด็กมีความรับผิดชอบร่วมกัน
- ให้เด็กเรียนรู้อย่างมีความหมาย ลงมือปฏิบัติด้วยความกระตือรือร้น
- เปิดโอกาสให้เด็กได้สะท้อนความคิด สนทนาโต้ตอบ
สั่งงาน
- ให้นักศึกษาหานิทานเรื่องแม่ไก่สีแดงอ่านทำความเข้าใจ
- จับคู่ 2 คนทำ Mind Map เรื่องอะไรก็ได้ พร้อมหาเพลง นิทานที่สอดคล้องกับเรื่องที่ทำ
^_^
นำเสนอการจัดประสบการณ์ทางภาษา (ต่อ) และอาจารย์สรุปผล แนะนำสิ่งที่ต้องปรับปรุงเพิ่มเติม
วิธีการวัดผลและประเมินผล
1.การสังเกต
2.การสนทนาซักถาม
3.ผลงานที่เด็กทำ
การฟัง ฟังแล้วเข้าใจ สามารถกระทำ ปฏิบัติตามสิ่งที่ได้ฟังมาได้
การพูด พูดแล้วผู้ฟังเข้าใจ รู้เรื่อง มีคำศัพท์ บรรยายได้ตรงกับความเป็นจริง
การอ่าน อ่านแล้วประมวล สามารถโต้ตอบได้
การเขียน สามารถขีดเขี่ย ขีดเขียนได้ตามพัฒนาการ
การจัดสิ่งแวดล้อม
- จัดบรรยากาศให้อบอุ่นทางภาษา
- เด็กเรียนรู้ผ่านตัวอย่าง
- เด็กเรียนรู้ ทำกิจกรรมให้เหมาะสมตามวัย
- ให้เด็กมีความรับผิดชอบร่วมกัน
- ให้เด็กเรียนรู้อย่างมีความหมาย ลงมือปฏิบัติด้วยความกระตือรือร้น
- เปิดโอกาสให้เด็กได้สะท้อนความคิด สนทนาโต้ตอบ
สั่งงาน
- ให้นักศึกษาหานิทานเรื่องแม่ไก่สีแดงอ่านทำความเข้าใจ
- จับคู่ 2 คนทำ Mind Map เรื่องอะไรก็ได้ พร้อมหาเพลง นิทานที่สอดคล้องกับเรื่องที่ทำ
^_^
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)